清明节教师讲话
各位领导各位老师同学们: 大家下午好! 三月,万物复苏,盎然春意。三月,最令人向往的日子。人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈,看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。今天,我们红河...
商场清明节活动方案
一、商品活动 1、减价一条街 穿品业种组织商品出清,减价一条街,集中售卖。配合可以体现民风民俗的一条街装饰装潢,营造售卖气氛,吸引客流。例如秋千、牌坊等。 2、超市推出“寒食节&rdq...
小学生清明节致辞
清明、清明,乃有清淡明智之意。说起清明节,她源于源远流长的中华文明。清明节是农历二十四节气之一,大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。小编在此献上小学清明节上的致辞。 小学生清...
全市“我们的节日——清明”系列活动总结
为进一步挖掘清明的节日内涵,弘扬中华民族传统美德,倡导健康文明的生活方式,丰富各族干部群众的精神文化生活,近日,xx市文明办在全市广泛组织开展了“我们的节日?清明”主题活动,通过开展...
小学清明节的主题班会教案
小学清明节主题班会教案一清明节是一个纪念祖先的节日。通过主题班会活动,使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史,缅怀革命先烈,激发学生们...
幼儿园清明节致辞
清明,是我国的二十四节气之一,二十四个节气中,既是节气又是节日的只有清明。每年的公历四月五日前后为清明节,清明节古时也叫三月节,迄今已有2500多年历史。在此献上幼儿园清明节致辞。 幼...
2017年“我们的节日·清明节” 主题活动的通知
清明是我国重要的传统节日。下面小编为大家整理了一些主题活动通知,大家一起来看看吧。 2017年我们的节日清明节 主题活动的通知【1】 各车间、科室: 清明节是中华民族的传统节日,是扫墓祭祀...
小学生清明扫墓致辞
发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。下面小编为大家分享小学生扫墓发言稿,欢迎大家参考借鉴。 小学生清明扫墓致辞一: 老师们,同学们: 早上好! 再过几天就是清...
清明节学生代表发言稿
清明节里祭忠魂,先烈豪气耀昆仑。但使前辈英灵在,化作细雨润钟雨。热血抛洒,终换得江山如画;我辈矢志,再铸光辉中华。下面是小编整理的清明节学生代表发言稿,希望大家喜欢。 清明节国旗下的...
教育局“我们的节日·清明”主题活动总结
翠柏青松伴英烈,清明祭扫寄哀思。为弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,3月30日至4月7日,区教育局组织全区各校开展了“缅怀先辈,绿色清明”为主题的清明节活动。一是开展...
小学“清明节祭英烈”教育活动总结
活动形式:主要从四个方面来开展“清明节祭英烈”活动:一是浏览中国文明网;二是浏览异地学生发表的祭拜感言;三是师生发表祭拜感言(写征文);四、出“清明节祭英烈”专刊。 活动目的:首先是让广...
清明节发言稿400字
又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴...
教育局清明祭英烈活动方案
各学校:清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。根据《xx市2018年清明节期间群众祭祀活动工作实施方案的通知》(x管办发[2018]x号)要求,xx市教育局决定在...
民政局2018年清明节文明祭扫倡议书
广大市民:一年一度的清明节即将到来,在这慎终追远、缅怀故人、寄托哀思的时节,为推进殡葬改革,树立文明新风,创造美好生活,确保清明祭扫安全有序,倡议如下:一、倡导树立文明殡葬新风。全...
家族清明节活动主持词范文
各位宗亲、各位来宾:今天是我国重要的传统节日---清明节。清明节,既是二十四节气之一,又是三大祭祀节日之一(另外两个是七月十五、十月一)。作为二十四节气之一,清明节以后雨水增多,大地呈...
民政局2018年清明节工作方案
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面做好2018年清明节期间群众祭扫工作,制定本方案。一、指导思想全市清明节工作要认真贯彻落实民政部办公厅《关于做好2018年清...
学校2011年清明节烈士陵园扫墓活动方案
一、活动目的:号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学...
清明节扫墓发言稿
清明节扫墓发言稿范文(精选3篇)在当今社会生活中,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编为大家整理的清明节扫墓发言稿范...
清明节活动方案
一、相关背景: 1、在新的教育理念下,我们对传统课程观进行了的继承、反思与批判,这使得班主任老师的课程观发生了质的变化,从而带来了对德育课程观的新认识,不再是老师向学生灌输一些价值的...