小学文明学生申报材料
某某,女,9岁,aaa市第一小学四年级(1)班学生。我热爱祖国,热爱学校,热爱集体,讲究文明,遵守学校各项纪律,从不迟到早退,不打架骂人。我尊敬老师,见到老师问好,团结同学,与同学友好...
师范学院优秀班集体申报材料
尊敬的院、校领导: 我们是师范学院教育系教育学专业04级班委会,新的一年我们在学习生活、班级活动、第三课堂建设、组织纪律等各方面均取得很大成绩。下面我将介绍我们班级的大致情况,请上级...
明星志愿申报材料
本学期以来,我加入了里志愿者这一行列。在平时的活动中。我一直用志愿者的要求在表达自己。五月以来,我也一直参加志愿者的活动,在每次的志愿活动中,我都以一分热忱的心、负责的态度去对待每...
自来水公司创建市级文明单位申报材料
自来水公司创建市级文明单位申报材料 **县自来水公司正式创建于1974年,建厂20多年来在县委、县府和上级有关部门的关心支持下,企业上下发扬团结拼搏、开拓创新的精神,艰苦奋斗,取得了长足的...
人民满意公务员先进集体申报材料
人民满意公务员先进集体申报材料 一、 抓教育,严管理,强化队伍素质 农村干部的素质高低,直接决定着农村经济社会的发展。该乡充分认识到只有拥有一支高素质的干部队伍,才能促进农村改革的深...
中学扩大办学规模申报
中学扩大办学规模申报 《重庆市国民经济和社会发展第十个五年计划教育事业发展重点专项规划》[渝教发(2001)22号文件]指出,高中阶段教育入学率要逐年明显提高。县教委根据《关于建设***素质教...
乡镇后备干部推荐材料
同志年毕业于大学专业。在乡机关干部竞岗中,竞聘为政府办副主任兼秘书一职,协助常务副乡长,主抓政府办日常工作。多年来,经过农村基层工作实践锻炼,已炼就了一身敢打硬仗的本领,在工作上作...
五四红旗团支部申报材料范文
转眼间在湘潭职业技术学院医学院学习一年了,我们医学技术系药学一班在院团委、系团总支的带领下,从幼稚慢慢走向成熟。在这一年的时间里,我们药学一班带领着本班的同学积极学习,参加院里各项...
义务教育课程改革先进单位申报材料
濮阳市第四中学认真贯彻《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》和《基础教育改革纲要》,成立了新课改领导小组,出台了《濮阳市四中基础教育课程改革实施方案》以及有关的课堂评价标准,把...
劳模先进事迹申报材料
xx,今年xx岁,大专文化,中共党员,现任xx县厉庄镇xx村妇女主任、xx县xx果公司总经理、xx县xx果专业合作社理事长。几年来,她从为茶农们提供技术服务到自己承包茶果园创业,在马山坡上创造了令...
科技成果鉴定申请表
科技成果鉴定申请表 成 果 名 称: 完 成 单 位: 申 请 鉴 定 单 位: (盖章) 申 请 鉴 定 日 期: 申请组织鉴定单位: 组织鉴定单位受理日期: 经办人: (签字) 国家科学技术委员会 一九...
推荐收费站为市“青年文明号”的事迹材料
关于推荐322国道三星收费站 为市“青年文明号”的事迹材料 三星收费站位于祁东县洪桥 镇三圣村,连接湖南和广西地区,是通往友谊关的必经之路。现有职工48名,其中党员6人,团员7人,大中专以上...
优秀集体申报材料
狼的最大的特点是从不报怨、从不悲哀,只知道自己想要什么,他们不知道什么是失败,只知道一次一次的全力以付。他们团结、从不自相残杀,猎杀猎物向来齐心合作,得来猎物他们共同分享。他们坚强...
工会积极分子申报材料
我叫小军,政法学院的一名机关工作人员,担任xxx学院科技科科长职务,主要负责机械工程学院的科技管理工作、学科档案和研究生教学管理工作、负责xxx学院的资产综合管理工作以及xxx学院资料室的...
先进团支部申报材料
篇一:先进团支部申报材料 尊敬的院领导: 您好! 我们土管0803/0804班是一个共同成长、共同进步的集体。一年多来,在辅导员的正确领导和耐心教导下,我们逐步走向自信,成为了一个充满激情、自...
创先争优活动汇报材料
一、履行管党职责情况 履行管党职责,加强党组织建设,是促进教育发展、实现教育均衡的保证。我作为教育系统管党第一责任人,主要在提高认识、健全制度、突重破难上作了一些努力。 第一、提高认...
教育系统文明单位申报材料
过去的一年里,我校在各级领导的亲切关怀和指导下,与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏,认真贯彻执行党的xx大和xx大精神,自觉以“建设中国特色社会主义”重要思想为指导,认真...
教学能手申报材料
我叫赵xx,女,汉族,1976年出生,1999年参加工作,现任职于xxxx区xx小学,英语学科带头人,担任xx区xx小学英语教研组长一职,中学二级教师。从教16年来,我始终以饱满的热情,积极进取的工作态...
"最美教师团队"申报材料2篇
“最美教师团队”申报材料2篇 1 申报团队:三年级语文备课组 成员基本情况 三年级语文备课组共有8位成员 3位是工作近20年的骨干教师 其余5位为工作几年的青年教师 参与课题 《活动作...