大班社会综合活动：＜线条变变变＞
整合活动：线条变变变 活动目标: 1、拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 2、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事； 活动准备： 1、一开画纸1张、画上...
在班科学教案：爱护鸟类
设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家 目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。 2．引导幼儿用圆形制作小鸟。 准备： 1．在墙上画出大地和天空的背景图，...
大班艺术综合活动：《生活中的线条》
执教：市府幼儿园 朱xx 设计意图：我们班的孩子们对翻线绳一直非常有兴趣，每天自由活动都会自由组合一起玩，还玩出了许多花样。一次，有小朋友突然对放在桌上的弯弯曲曲的线绳产生了兴趣：'看...
2011年度学校党支部工作总结
2011学年，我校在教育局党政的正确领导下，通过全体师生的共同努力，教育教学等各项工作取得了优异成绩。主要工作是： 一、加强教学管理，教学质量不断提高 1、抓常规管理，强化课堂常规管理，...
幼儿园第二学期个人工作总结
时间过得真快呀，一学期又接近尾声了，回首这走来的一年，细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。这学期我的工作总结如下： （一）教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上...
园长工作总结
2005年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一...
大班游戏教案：小鼹鼠的心愿
活动目标： 1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。 2、在游戏过程中体验玩沙的乐趣。 3、学习：掏沙、装沙。 活动准备： 1、大型箱子（装电视机或电冰箱的纸箱子）6个，纸箱两端相...
幼儿园学年工作全面总结
紧张忙碌的一年即将结束，看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。 回首星星班的成长之路～从可爱的小脸刚入班的哭...
2011年石油公司党支部工作总结
我公司是中石油下属分公司，公司党组始终高度重视公司党建工作。坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕中心、服务大局，不断加强和改进企业党的建设，为公司...
公司党支部上半年工作总结
10年上半年以来，在九江市城建局党委的正确领导下，在九江市政工程公司领导班子的大力支持下，公司党支部认真贯彻上级党委的文件精神，紧紧围绕市城建局总体工作思路，以安全文明施工为中心，深...
学校党支部工作总结
2010年以来，沈北新区少年儿童业余体育学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、...
2011年学校党支部工作总结
一、主要工作（一）坚持用好的制度和好的作风选人，着力建设一支高素质的中层干部队伍我校新的领导班子自2011年8月24日成立以来，加强了学校管理和制度建设，从根本上改变了学校面貌。针对班子...
园长年度个人工作总结
一、 强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识...
大班活动：两只老虎
活动目的： 1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词。 2、联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。 3、激发幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备： 1、人手一个郊游卡、小青...
大班健康：小小安全员
活动目标： 1、 在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。 2、 知道火灾给我们的生活带来的危害。 3、 丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。 活动准备： 拼图图片三张，易燃物品标记，火警...
大班教案：小鱼钓猫
活动目标： 1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。 2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。 活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。 活动过程...
大班健康教案：贝贝换牙
幼儿园健康教案：贝贝换牙 ［设计思路］ 1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容。 2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情况，不过换牙的幼儿不多，只...
大班游戏教案：旅游团
活动目标： 1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。 2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。 活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。 活动过程： 一、引出主题： 1...
大班游戏教案:我爱民间游戏
【内容与要求】 1.尝试运用分类的经验整理民间游戏，提高观察、比较事物异同的能力。 2.增进对民间游戏的了解，激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。 【材料与环境创设】 1、教师：幼儿自己...
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